多媒体数字系统辅助声乐学习研究.doc

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  • 更新时间:2018-01-13
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内容摘要:随着多媒体数字系统的突飞猛进,世界各国也把多媒体应用到教育的领域。首先世界的发达国家的引入,随后我国也把教育技术在2001年也引入进来,多媒体技术的推广程度之深,尤其是在我国高校的教学模式已从传统的手写变成了多媒体教学。它是集图、问、声、动画等于一身的功能,以多角度、系统的梳理知识,拓展学习范围,使学习者达到事半功倍的效果。相对与传统的声乐学习相比我们能更科学的、直观的学习与教学。在咬字、风格等方面更可以发挥传统学习的不足,更有利于学习者对声乐作品的全面把握。与此同时,我们应辩证的看待多媒体技术在声乐领域的应用,它不是全知全能的教育工具,也存在很多的弊端,在当今融媒时代,我们应该多利用多媒体的优势辅助声乐学习。

  关键词:多媒体数字系统  声乐学习

 

目录

内容摘要

Abstract

一、引言-4

二、 多媒体数字系统在声乐学习中的必要性-4

(一)传统学习的不足-4

(二)具有强大语言辨别功能-4

(三)对传统教学模式的影响-4

(四)多媒体数字系统可以提高学习者的积极性-5

(五)多媒体技术有助于我们对歌曲的理解-5

(六)多媒体数字系统直观解决声乐学习过程中的困境。-5

三、 多媒体数字系统声乐作品的内涵-6

(一)对音乐风格的把握 -6

(二)多媒体数字系统可以虚拟舞台效果-6

(三)多媒体数字系统对音乐素养的培养-6

(四)有效地进行声乐集体课教学-6

四、 多媒体技术在声乐的学习中的辩证关系-6

(一)多媒体的弊端-6

(二)多媒体数字系统与声乐学习之间关系-6

五、启发和感受-6

参考文献:-7