摘要:如何有效的培养儿童古典吉他启蒙阶段的兴趣是让孩子对古典吉他学习保持长期热爱和主动学习的基础，首先我们通过儿童启蒙阶段的生理和心理特点有针对性的培养儿童学习古典吉他的兴趣，其次通过教师具体的上课内容，以及教学方法等方面对儿童古典吉他启蒙教育中的兴趣进行全方位的培养。儿童对于学习的自控能力和目的性大部分都源自于一开始对事物的好奇和兴趣，所以在古典吉他启蒙阶段对儿童兴趣的培养决不能马虎，兴趣的培养关系到儿童将来的发展，所以这是非常值得人们，尤其是古典吉他启蒙教师在教学研究中去探索和发现的问题。
【关键词】古典吉他；启蒙阶段；儿童
目录
摘要
ABSTRACT
引言 3
一、通过儿童的生理特点提高古典吉他启蒙阶段儿童的兴趣 3
（一）选择一把合适的古典吉他对兴趣培养的重要性.3
（二）针对儿童手指特点进行练习对兴趣培养的重要性.4
(三)正确的坐姿对兴趣培养的重要性4
二、通过儿童的心理特点提高古典吉他启蒙阶段儿童的兴趣 5
（一）教师在儿童学习古典吉他时起到培养兴趣主导作用.5
（二）家长在儿童学习古典吉他时起到培养兴趣强化作用.5
三、选择合适的古典吉他教材能提高启蒙阶段儿童的兴趣.6
（一）教材的选择与搭配7
（二）教学内容与形式的结合 6
四、合理的教学方法能够提高儿童古典吉他启蒙阶段的兴趣.8
(一)四个原则.8
(二)合理的教学形式能提高启蒙阶段儿童的兴趣9
(三)运用多媒体教学能提高启蒙阶段儿童的兴趣10
(四)多举办课外活动能够帮助儿童增强信心、开拓视野.10
结语 .11
参考文献12
致谢13
伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”儿童在学习任何新的事物时，不论内容难与简，深与浅，兴趣是最大的动力，一旦产生兴趣就会主动求知，主动学习，并能够从中收获到快乐，所以儿童在学习时的状态和学习内容进度的快慢大部分时候都会受到对学习内容兴趣的影响。
在对儿童进行古典吉他启蒙兴趣培养的过程中，要注重儿童的心理和生理特点等，要注重教学的过程，让儿童能够长期保持充足的兴趣和积极性，这样儿童才会主动融入到学习的过程中。儿童在古典吉他启蒙阶段时，教师一定要重视，这是儿童最开始接触古典吉他这门乐器，是学习过程中最基础的阶段。与成人不同，儿童对于学习的自控能力和目的性大部分都源自于一开始对事物的好奇和兴趣，所以在古典吉他启蒙阶段对儿童兴趣的培养决不能马虎，兴趣的培养关系到儿童将来的发展，所以这是非常值得人们，尤其是古典吉他启蒙教师在教学研究中去探索和发现的问题。
