[摘要]从互联网作为教育教学的工具手段到互联网融入教育、颠覆教育方式，是信息化发展的必然趋势。在互联网+时代，转变大学生传统的学习方式尤其必要。互联网+时代是信息化发展的重要表现，互联网+教育又是教育信息化的重要特征和发展趋势。本文以江苏师范大学本科生为例，通过问卷调查获知当前大学生学习方式的现状，分析其出现的问题，并制定出相应的解决策略。以期转变大学生的传统学习方式、提升学习效果、促进创造性学习新形态。
[关键字]互联网+；学习方式；对策研究；智慧学习
目录
摘要
Abstact
一、相关概念介绍-1
（一）互联网+-1
1.概念-1
2.互联网+时代的特点-2
（二）学习方式-2
1.概念-2
2.特征-2
3.分类-3
（三）两者关系-3
1.可行性分析-3
2.互联网+时代大学生学习方式的新变化-3
二、互联网+时代大学生学习方式的现状调研-4
（一）调查设计-4
1.调查目的-4
2.调查对象-4
3.问卷内容设计-5
（二）调查数据分析-5
1．大学生对传统学习方式的认知分析-5
2.大学生对互联网+时代学习方式的认知分析-6
三、互联网+时代大学生学习方式转变存在的问题-8
（一）在线学习动力不足-8
（二）在线学习目的不明确-9
（三）网络技术运用不熟练-9
（四）在线学习缺乏及时互动-9
四、互联网+时代大学生学习方式转变的影响因素分析-9
（一）个人学习习惯-10
（二）上网不方便-10
（三）缺少设备、资源等-11
五、互联网+时代大学生学习方式转变的策略方案-12
（一）加强建设教育信息化，实现技术理念广泛应用-12
1.技术创新-12
2.模式创新-12
（二）融合多种学习方式，激发学习者学习兴趣-13
1.移动性与泛在性融合-13
2.多资源线上线下融合-13
3.个性化与创客式融合-13
六、研究结论-13
（一）调研获知了传统学习方式存在的弊端-13
（二）挖掘出影响学习方式转变的主要因素-14
（三）提炼出互联网+时代的学习方式-14
结语-14
参考文献-14
Abstract-16
附录1.互联网+时代下大学生学习方式调查问卷-17
