摘要：随着零售业的竞争越来越激烈，很多的商家把注意力都集中在消费者的身上。消费者的心理上的需求变化慢慢地被商家所重视。商品陈列是超市经营过程中非常重要，而且最为基础的工作。经营者通过合理的布局，可以刺激着消费者的心理，从而影响着消费者的行为。本文以江苏省教育超市为例，基于消费者行为，对超市的商品陈列进行了研究，发现江苏省教育超市的商品陈列存在了大分类过多不易管理、部分产品分类混乱、折扣商品凌乱不堪以及商品分类没有考虑价格因素等问题，对此提出了合理的对策，希望可以推动江苏省教育超市的发展。
关键词：江苏省 教育超市 商品陈列 消费者行为
目录
摘要
Abstract
一、绪论-1
（一）研究背景与意义-1
（二）文献综述-2
二、江苏教育超市的简介-2
（一）江苏教育超市的发展历史-3
（二）江苏教育超市的定位分析-3
三、消费者行为与商品陈列的相关理论的介绍-4
（一）消费者行为的理论基础-4
（二）商品陈列的理论基础-7
四、江苏教育超市的陈列现状及存在的问题-9
（一）江苏教育超市的陈列现状-9
（二）江苏教育超市商品陈列存在的问题-10
五、优化江苏教育超市商品陈列的对策-15
（一）相关性陈列-15
（二）易见易取陈列-15
（三）货架整洁干净-15
（四）商品价格标签对应-16
（五）道路顺畅-16
（六）商品陈列色彩鲜艳明亮-16
（七）合理的确定大分类的数量-16
（八）正确的摆放折扣商品，使之简洁明了-17
（九）合适的价格带，制定商品构成图-17
六、总结-17
参考文献-19
