1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义。 四川多彩幼儿园是多彩机构幼儿教育项目之一。多彩幼儿园提供国际水准的蒙特梭利教学体系，实施由多彩教育机构自己研制的中英文课程，双语教学最大限度的满足了幼儿早期语言发展需求，并为其智力开发提供了一流的客观环境。目前随着教育产业的多元化发展，国内出现了许多类似的国际化双语幼儿园，幼儿园品牌间相互竞争日益激烈，幼儿园品牌层次参差不齐，也造成了幼儿园教育体系的混乱。多彩幼儿园如何提升自身的品牌凝聚力并在众多的竞争中脱颖而出呢？经过长时间的调研与考察发现多彩幼儿园解决这个问题的首要方法便是树立良好的品牌文化形象，以此彰显多彩幼儿园特色与个性。多彩幼儿园设计理念：本着多姿多彩的校园文化以促进人的发展为本，以不断为幼儿和家长提供优质服务为目标，促使幼儿养成积极向上的情感态度，形成活泼开朗的性格和健全人格，促进身心健康、和谐、主动、全面的发展。在色彩方面采用符合幼儿心理的色彩设计。 多彩幼儿园整个VI系统初步定位两个部分来设计：基础系统部分、应用部分设计。 基础部分主要围绕“多彩”的标准型及标准文字进行系列的分析解读，其标志设计主要从多彩二字衍生而来，标准色采用符合儿童心理学的色彩进行颜色的设计，字体采用标准字体或者进行变更的艺术字体。本设计通过对多彩幼儿园品牌文化的深入研究，在其独特的文化灵魂中提炼元素对幼儿园标志创意化设计，重新思考多彩幼儿园的视觉形象设计，并结合自身的优势资源进行综合宣传，实现与大众的文化沟通与交流，给社会大众留下强烈的印象与影响力。
2、选题研究的方法与主要内容。
研究方法 1、调查研究目前市场上的其它幼儿园相关资料，分析研究它们的企业形象，企业文化，设计方向及设计的风格。 2、从网络上查询优秀的VI作品，研究思考，吸取其中的精华，运用到自己的毕业设计中。 3、整理自己所收集的各种相关资料，并整理出利于本次设计的相关资料。 4、多与老师同学进行沟通交流，咨询大家的意见。 5、做出草稿。
研究主要内容
多彩幼儿园 VI设计主要分为基础设计设计系统和应用设计系统。 基本设计系统主要研究内容：标志、标准字、标准色、以及它的外观造型和视觉辅助元素。其标志设计的主要图形初步定型为多色城堡。其最终的标志则需要更多的分析及研究来确定。多彩幼儿园的视觉设计元素主要从名称“多彩”当中提取并获得标志颜色及外观的灵感。多彩故名思意多姿多彩，它将经营理念，文化，经营内容等要素传递给社会公众，使之识别和认同企业的图案和文字。 应用设计系统主要研究内容：标志在事务用品类:名片、信纸、信封、公文袋、资料袋、传真纸等。包装用品类：包装纸、包装袋、包装盒、手提袋、胶带、贴纸等。旗帜规划类：公司旗帜、横式挂旗、锦旗、桌旗等。环境风各类：室内形象墙、大楼建筑外观、玻璃门色带设计、公布栏等，交通运输类：交通车、厢型货车、交通车等其他用品：年历、日历、贺卡、雨具、气球、感谢卡、邀请卡及吉祥物。在设计中的相关应用。
3、研究条件、拟解决的主要问题和预期结果。
研究条件 1)通过实地考察并加强与专业老师、同学、专业人士的交流。 2)利用网络、论坛的力量得到较多的文献资料并整合提取有利于自己灵感的资料从而设计独特易识别的标志。 3)通过阅读图书馆中的相关文献和书籍，查找记录并参考相关资料。
拟解决的主要问题 1、如何设计出简洁，有创意，易识别，而且符合多彩幼儿园的标识 2、如何体现多彩幼儿园形象与标识相统一的标准字体设计的问题 3、如何体现标准字设计中的色彩问题 4、确定好标识后，如何展开视觉识别系统的应用设计才能使之达到系统化，规范化、标准化。
预期结果 本次的毕业设计，受益匪浅，通过自身的努力，从整理资料到设计初稿、定稿再到装订成册，让我清楚的了解到VI设计的设计流程以及它在企业中的广泛应用，并了解设计工作并非随便设计而是需要前期的资料整合及研究加上对设计的敏锐程度以及提炼，反复的设计思考才能出现最终想要的效果。所以通过此次设计让我充分了解一个好的设计者需要具备的专业素养，需要不断学习开阔眼界提升自我专业素质，并为之努力。 |
