1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义。 1.1选题背景 随着社会的发展，国人的体育活动正走向多样化、产业化的道路，广播体操逐渐成为一种传统，或是对学生时代的特殊记忆。2011年8月8日）是第三个全民健身日，国家体育总局正式发布第九套广播体操。新一套广播体操的推出，又该如何让更多的人去学习、去锻炼。国家体育总局群体司的贺凤祥处长说，虽然现在集中做操的热情要比以前低，但新操会用多种手段去推广，吸引群众，尤其是90后的年轻人。本套广播体操的创编者之一、北京体育大学教授张平说，相对于前几套广播体操，新操的针对性更强。同时，第九套广播体操也经过生理和生化的测试，科学性更强。对于新广播体操的推广工作，张平充满信心。在科学性上做了些实验，实验表明，它对心肺功能有明显的改善，运动量和消耗能量都是中等，对血脂、免疫球蛋白、血糖、胰岛素都有良性的变化。如果坚持下去锻炼的话，一定有很好的影响。 1.2国内外相关研究综述 1.2.1广播体操的由来 从 1951 年新中国第一套成人广播体操颁布开始，迄今为止，我国已经先后颁布了九套成人广播体操。广播体操的历史是中国群众体育运动的缩影，更蕴含着一代又一代中国人的青春记忆。1950年 8 月，体总筹委会向前苏联派出了新中国第一个国访问的体育代表团，希望学习并效仿当时苏联的体育制度。杨烈是12名成员中唯一的女性。两个多月的时间里，代表团考察了前苏联的体育发展状况。当时，前苏联的全民体操运动发展得很全面。他们的体操分成三类，一类是卫生操，一类是辅助性体操，一类是器械体操。卫生操是在早上根据广播或独自进行的一种体操，一般称为“早操”，由 8 节到 12 节组成，时间约10分钟到15分钟，分为妇女体操和老年体操两种。这种独特而且便于大范围推广的运动形式让杨烈深受启发。此时，杨烈的报告提交到体总筹委会，建议创编一套全民健身操，以此动员人们参加体育锻炼，以提高全民族的身体素质。她的这个建议，恰好与新中国成立之初把发展群众体育运动放在首位的思路不谋而合，很快便得到了批准。创编一套全民健身操，这在中国的历史上还是第一次。到哪里去找专业的体操人才呢？杨烈想起了同在中华全国体育总会筹委会的同事刘以珍。刘以珍是北师大体育系科班出身，曾学过日本的体操。刘以珍欣然应允，从日本引进了一套有音乐伴奏的徒手操（1928 年，日本颁布了第一套全民健身操，这套操是通过广播电台播放的音乐指挥大家一起做的。因为广播电台覆盖面非常广，所以全国各地的人都可以在同一时间、不同地点收听广播音乐做体操。因此，日本人亲切地把这种体操叫做“广播体操”）。
1.2.2我国广播体操的发展 1951年-1955年，广播操迅速普及、高潮叠起。 1956年-1965年，广播操调整充实、稳步发展。 1966年-1978年，广播操遭受挫折、艰难前进。 1979年-1989年，广播操面临挑战、步入低谷。 1990年-1999年，广播操重新起步、再掀高潮。 1999年至今，广播操形式多样、快速前进。 1.2.3有关广播体操的相关研究 通过中国知网的文献资料的查阅和分析发现，目前国内的学者对广播体操的开展现状、动作编排、能量消耗以及广播体操的动作结构与特点都进行深入研究。陈晓华在《浅谈我国广播体操的发展演变》中提出，广播体操在我国普遍推行了几十年,并收到了良好的效果。广播体操是由身体部位的各种不同动作所组成的成套动作并配有音乐美的旋律,动作简单易学。它适合于不同年龄、不同职业的人选择练习,做一套操费时不多;收效较大,而且不受场地器材条件的限制,易于普及,深受广大群众欢迎。通过广播体操练习可培养人体的正确姿势,增强肌肉力量,提高内脏器官的功能,发展动作的协调性,促进人体的全面发展。特别对促进青少年、儿童的身体正常发育,增进健康起着积极作用。平娜，岳兵，孙卫星在《第九套广播体操的编排特点研究》中研究表明，第九套广播体操其节奏较快，动作变化多，练习者每分钟心率约为140至160，比以往的广播体操平均多20次每分钟，对人体产生中等强度的运动刺激，具有较强的健身效果，能有效地提高肌肉和关节工作时的灵活性，有效地提高心肺功能，改善大众的心血管系统、呼吸系统、消化系统和内脏器官的功能。 1.2.4第九套广播体操 第九套广播体操(又名《大众广播体操》)由8节徒手体操组成，共计4分45秒。它以"科学简便、普及实用、因地制宜、健身趣味"为原则， 在保持传统广播体操特点的同时，引入了武术、踢毽、游泳、保龄球及现代舞等时尚运动的基本动作，突出了"健康、欢乐、时代"的风格。 1.3研究意义 通过对我国第九套广播体操的研究，从广播体操编排的动作特点及其锻炼价值等方面进行分析，发现其编排是否符合体操的编排原则，动作特点是否增加了动作的难度和趣味性，是否符合时代的发展和符合大众的身心特点，体现出了教育性、科学性、时代性的统一，且有利于锻炼者的全面发展。 2、选题研究的方法与主要内容。 2.1研究方法 2.1.1文献资料法 根据研究目的，通过对四川师范大学图书馆，中国知网，万方数据库，万维网等途径查阅大量的国内外有关第九套广播体操的相关文献，并对其进行整理和归纳，为研究提供理论依据。 2.1.2 访谈法 拟访谈四川师范大学从事体操教学与训练的数名优秀教师，探究他们对第九套广播体操的动作设计特点的看法以及教学方法的选择等诸多方面。 2.1.3实地调查法 本研究拟通过对体育学院普修体操课上课情况和成都某学校实地调查，了解各个阶段人群的开展情况以及学习情况。再将不同的人群的学习情况和开展情况进行比对再进行系统的归纳和总结。 2.2研究内容 ⑴第九套广播体操的动作设计特点 ⑵第九套广播体操的特点 ⑶为什么要这样设计 ⑷这样设计对我们的好处 ⑸以怎样一种模式进行学习 3、研究条件、拟解决的主要问题和预期结果。 3.1研究条件 3.1.1四川师范大学拥有纸质图书总量330万册，电子图书总量107万册，中文外数据库28个，为课题研究提供了充足的文献资源。 3.1.2调查对象为四川师范大学体育学院2014级体操专选班22名学生和成都某中学以及社会群体。 3.1.3导师有丰富的理论知识储备，能从多方面对本研究进行指导和把控。 3.2拟解决的问题 3.2.1练习广播体操对我们有什么好处 3.2.2在基础上创编和调整 3.2.3如何自主创编广播体操 3.2.4广播体操在未来教学中运用的可能性 |
