二语习得理论的词块(论文)任务书

当前栏目:设计任务书 更新时间:2017-11-21 责任编辑:秩名

 课题依据:

 在二语习得研究领域中,如何提高第二门语言的学习速度和效率一直是研究热点之一。因此词块(词块输入和输出)在二语习得过程中的价值,成为研究的重点课题。

对词块价值的研究在国外以Becker,Lewis为代表,以Stephen Krashen 的输入假说为依据,涌现出很多关于此方面的著作和学说。

 国内学者从各个方面进行了词块价值研究,其中,丁言仁细致研究了二语习得和外语学习的相互性,并提出词块在其中所起的独特作用。卫乃兴则基于语料库,对词语搭配使用进行一定的佐证和研究。濮建宗则从教育学角度阐述了类链接,搭配及词块的重要性。本文拟以英语这门语言为例,以中国大学生为对象,对国内外有关词块使用价值的主要理论和学说进行分析和总结,并且得出较为系统的理论,以便对语言学习中提供一定的指导。

 

任务要求:

 按照《英语专业学位论文写作规范》要求,用英语撰写4500字左右的学术论文,并按中文封面、英文封面、致谢、英文摘要、中文摘要、目录、正文、参考文献、附录等顺序打印装订。

要求结合选题广泛收集资料,了解国内外研究现状和研究动态,从中找出研究切入点;文章格式规范,表达正确,文字通顺;内容充实,思路清晰,论证严密;具有独立见解和一定的创新意识,切忌剽窃;另需完成与所写论文相关的英文文献的翻译(长度为5000英文单词以上)。写作过程中及时与指导教师沟通,按时按质完成论文。