摘要：实习期间，在指导老师的帮助下，大致了解了人力资源各模块在公司实际的经营活动中所扮演的角色，了解了公司如何进行招聘，以及招聘渠道的选择。在实习过程中，我还接触到了薪资市场水平的调研活动，将理论知与实际工作相结合，在不断地尝试和实践提高自己的专业水平,为接下来走出学校踏入社会做准备。现将毕业实习的具体情况及体会作系统的总结。
关键词：招聘渠道；薪酬管理；培训体系
1. 实习主要过程 此次实习的目的在于通过在宁波大榭开发区天明贸易有限公司的实习，熟悉贸易公司的日常业务，校园招聘和社会招聘的主要流程，企业文化及工作制度等。实习过程主要包括以下几个阶段： 第一，了解公司的规章制度，了解公司企业文化的大致内容。 第二，了解公司在吸收新员工的整个流程，包括招聘、面试、录用和相关培训。 第三，学习人力部门日常考核内容，括考勤管理，业绩管理等等。 第四，总结实习经过，并完成实习手册、实习报告。
2 实习主要内容 刚到公司的第一周，进行岗前培训，公司主管介绍了一下公司的规章制度，企业文化等内容，接下来进行为期一周的培训，进行安全教育，期间重点熟悉宁波大榭开发区天明贸易有限公司人力资源处的内部机构设置和人员编制方案，根据工作需要合理如何调配人力，如何开展职工的招聘，考核，奖惩，辞退工作，做好各类先进人物，各类奖励人选和人才基金资助对象的推荐工作，如何开展职工转正，定级，定职，和专业技术资格评审聘任的具体组织工作，熟悉日常职工管理工作，包括考勤管理，出入境审批，职工攻读在职研究生的选拔和管理；如何开展职工的工资，津贴，补贴和离退人员离退费的发放工作，审批加班费，节日酬金，探亲路费等人员费用；人事档案的管理过程等日常工作环节，力争通过一周的培训尽快胜任工作岗位。
第二周我开始着手接触一些企业人事档案管理相关的工作。工作内容主要有以下内容： 1、对人事材料的归档，首先要对材料进行鉴别，看其是否符合归档要求，其次，按照材料的属性，内容，确定其归档的具体位置，再次在目录上补登材料的名称；最后将新材料放入档案 2检查核对档案，对人事档案材料本身进行检查，如查看有无霉烂，虫蛀等，并对人事档案保管的环境进行检查，如查看库房门窗是否完好，有无其他存放错误等 3人事档案的传递，一般是由于工作变动引起的 4人事档案保密制度的学习。作为专业人员不得擅自将人事档案内容泄露，严守秘密 5人事档案的统计，主要包括对人事档案的数量，材料收集补充情况，档案保管情况，利用情况库房设备情况和人事档案工作人员情况的统计。 第三周了解了公司在人力资源规划上的考虑，让我从实际中了解了一个企业对人力资源的重视以及相关的谋划，具体过程十分复杂也让我着迷。 第四周终于实实在在地接触到了招聘，以及如何在众多的招聘渠道中选择一个相对适合企业特点的过程。本人所在的贸易公司由于行业的特殊性，许多管理岗位必须是懂业务的，因此管理岗位内部招聘比较多 第五周接触到了公司的培训体系，企业在多年的实践中有一套自己的培训体系主要包括四个方面：1）新职工岗前培训2）技术人员的培训3）数据人员的培训4）中层以上管理人员的培训。具体流程要求如下：1．按企业需求制定培训计划。各职能部门每年必须根据企业总体要求以及上级部门的要求，结合企业人力资源现状于年底报《培训需求调查表》，www.EEELw.com送人力资源部。人力资源部负责人针对各部门上报的培训需求情况，结合企业发展的需要，在合理进行人力资源配置的基础上，确定相应的培训、考核方式，编制人力资源年度教育培训计划。2．培训内容及具体要求。企业根据人员分类有针对性地制定培训方案，分别对1）新职工岗前培训；2）在岗人员岗位技能培训；3）中层以上管理人员管理知识培训、4）特殊岗位资质培训。而我在实习过程中所做的更多的是协助我在单位的指导老师工作，从而了解了人力部门员工在完成培训过程中所做的事。
3实习的主要收获和体会 在这次十周的实习中，我最大的收获就是对贸易企业中人力各个流程有了大致的了解。天明贸易公司的一整套招聘流程都是非常规范和严格的，无论是简历的搜索筛选，还是对候选人进行电话面试、笔试，联系面试官安排现场面试，亦或是候选人通过面试最终成功入职，招聘流程的每一步都令我受益匪浅。在提高人力资源管理专业水平的同时，其他方面也有非常大的收获，学到了很多学校里不可能收获到的经验和教训。作为一名即将走出校园的大学生，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个很好的试炼。 虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已. |
