小学英语教案设计研究--基于“学情分析”的视角_英语论文.doc

基于对南京市几所小学英语教学的一项调研结果，本文从动态学情分析的纵向发展视角，遵循“课前”、“课中”、“课后”的顺序，对适合初级英语学习者的教案设计提出一些修正。...

分类：英语论文 | 字数：8150 | 上传日期：2017-11-12

《有机化学上》课件教案课后习题修订及课程网站建设初探.doc

基于以上考虑，我选择做有机化学课程网站建设，其包括电子教案、网络课堂、课程导学、练习思考、在线答疑等特色栏目。学生可以直接下载学习、在线测试可以直接实现交互学习功...

分类：现代教育技术 | 字数：8359 | 上传日期：2016-12-29

在生物化学教学中教师和学生之间的互动是非常重要的，一方面可以吸引同学们的注意力，引起大家思考；另一方面也激励大家课后积极进行复习，尽快接受新知识。可以把一些知识点...

分类：现代教育技术 | 字数：15051 | 上传日期：2016-12-29

在课件的设计中多设些重要的问题，让学生能够学以致用，增加学生独立思考的能力，不断的启发学生，调节教学气氛，让整个教学过程变得轻松愉悦，这就我制作这个互动型课件的目...

分类：企业管理 | 字数：8512 | 上传日期：2016-12-09

剖析目前信息技术课程案例中情境创设的手法和形态。发现存在的两大问题：喧宾夺主和脱离实际。然后从教师和学生的角度提出了4大建议和方案，要求情境创设具有实用性，专业性，...

分类：现代教育技术 | 字数：20页 | 上传日期：2013-12-28

研究分组合作学习方式是落实《中小学信息技术课程指导纲要》的需要，是培养学生具有终身学习和发展能力的需要。第一，《中小学信息技术课程指导纲要》要求以培养学生的创新意...

分类：现代教育技术 | 字数：13179 | 上传日期：2013-12-27

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