我国在此课题上的研究早已深入，大量相关文章已经发表在各大网站或者报纸书籍上。前人围绕各门学科如数学、化学、语文、英语等考虑学生发散思维的培养，范围从幼儿园阶段起始...

撰写本课题的初衷就是为了解决教师与学生之间的矛盾，旨在研究一题多解到底在教学过程当中发挥了怎样的作用.通过思考和实践，找到提高教学时效性的有效办法，对新课改进行科学...

具体而有序的思维者偏重基于现实的思考, 喜欢直接的、按照一定的逻辑顺序去呈现第一手的经验；具体而随机的思维者有丰富的创造力, 有激情反复尝试, 但仍然以现实为基础；抽象而...

长期以来，在小学数学课堂中，学生习惯于按照书本上的安排和老师教给的方式去思考和分析问题，这种固定的思维方式对于基础知识、基本技能的学习是比较实用的，但是对于小学生...