互联网+时代媒介素养的法治内涵研究.docx

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 即1元=10金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2018-01-09
  • 论文字数:10894
  • 当前位置论文阅览室 > 论文模板 > 课程设计 >
  • 课题来源:(心有所属)提供原创文章

支付并下载

内容摘要:近年来互联网的快速发展引领我们进入了一个新的时代,互联网+时代。社会的网络舆论结构也逐渐有了变化,新兴媒介的兴起和广泛应用,推动了网络社交和自媒体的发展。网络格局的变化使得以往的管理方式不再适应新形势,在互联网+时代下的网络空间,传统意义的“德治”已经不能在适用当下互联网时代的要求,因此媒介素养“法治”内涵应运而生,二者在媒介素养教育的培养下应该相辅相成。

本文基于互联网+时代媒体发展进入新阶段的现状,结合了国内外关于媒介素养的一些相关研究,针对媒介素养的“法治”内涵进行研究,研究包含了探讨互联网+时代面临的新问题以及为什么会出现这些问题、当代我们需要何种媒介素养、为什么强调法治内涵以及如何提高法治内涵等几个部分,这对于构建媒介素养教育体系和建设法治社会具有重大意义。

 

关键词:互联网+时代 网络舆论 媒介素养 法治内涵

 

目次

摘要

Abstract

一、绪论-2

(一)选题背景-2

(二)相关文献综述-2

(三)本文结构和研究方法-3

1.本文结构-3

2.研究方法-3

二、互联网时代媒介困境出现的原因-3

(一)传统媒介素养不再适应新形势-3

(二)传统网络管理方式不再合理-4

(三)新的数字鸿沟带来的差异性-4

三、互联网+时代网络空间面临的部分新问题-4

(一)网络审判-4

(二)网络暴力-5

(三)网络侵权-6

(四)网络谣言-6

四、互联网时代强调媒介素养法治内涵的必要性-7

(一)为什么要强调法治内涵-7

(二)互联网时代的网络违法现象-7

(三)提高网民媒介素养法治内涵的重要意义-8

五、“互联网+时代”提升媒介素养法治内涵的路径与方法-9

(一)提高人民群众的信息素养-9

(二)强化网络舆论监督-9

(三)加强网络法治管理-9

(四)提高人民群众的主体性-9

参考文献:-9

致谢:-11