摘要：合唱是中小学经常举办的一种集体演唱的歌唱活动形式，这一活动形式所要体现出来的是集体意识与团队协作能力，能够反映出中小学学生的整体风貌。与此同时，合唱还能够直观地反映出中小学艺术教育水平、学生的集体意识，因此中小学合唱队的组织与训练显得尤为重要，不仅直接关系到合唱的整体质量与艺术效果体现，而且还直接影响到学校艺术教育的发展。本文主要以中小学合唱为例，从合唱队的组织、合唱队的训练、中小学合唱的意义三个方面进行论述，以期全面阐述中小学合唱队的组织与训练，为中小学艺术教育提供指导与借鉴。
关键词：中小学合唱队；组织；训练
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摘要
Abstract
前言.1
1．中小学合唱队的组织.1
1.1合唱队员的选拔1
1.1.1合唱队员选拔方式1
1.1.2合唱队员的选拔标准1
1.1.3合唱队员选拔的注意事项1
1.2合唱曲目的选择1
1.2.1根据中小学生的声音特点选择合唱曲目1
1.2.2根据合唱活动所要倡导的主题选择合唱曲目2
1.2.3运用合唱队员自选合唱曲目的方式选择合唱曲目2
2.中小学合唱队的训练.2
2.1培养学生的合唱意识2
2.2发声与合唱技巧训练2
2.2.1发声训练2
2.2.2合唱技巧训练3
2.2.3视唱、听音训练3
3.中小学生合唱排练的难点.4
3.1难点4
3.2解决方法4
3.2.1先哼后唱，以声带唱4
3.2.2先念后唱，以念带唱5
3.2.3加强合唱队员气息控制的训练5
结语.5
注释.5
参考文献.6
致谢.7
文献综述.8
