如何将流行音乐引进中学课堂.doc

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 即1元=10金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2017-02-16
  • 论文字数:7544
  • 当前位置论文阅览室 > 原创论文 > 音乐舞蹈 >
  • 课题来源:(桃花)提供原创文章

支付并下载

摘要:流行音乐的到来给青少年的影响已经沁入青少年生活的每一个角落,尤其是在学生聚集的校园,流行文化的涉入虽然给了学生精神上的放松,同时也给学生一个迷茫的方向。教师应该以培养学生的鉴赏审美能力做为主要教学目的,从流行音乐中挑选优秀作品作为教科材料,结合音乐老师正确的教学方法,就能使学生的审美和欣赏能力得以提升,还能使其从不同角度发现事物的魅力,提高学生对生活的积极性和创造性,发挥流行音乐对学生带来的良性影响,对培养学生的音乐兴趣还能起到更高更好的效果,使音乐课堂充满无限生机。 

 

关键词:流行音乐;课堂;积极;消极

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-3

2 流行音乐进入中学音乐课堂的利与弊-3

2.1 流行音乐进中学音乐课堂的弊端-4

2.2 流行音乐进中学音乐课堂的益处-4

3 流行音乐进入中学音乐课堂的影响-5

3.1 流行音乐对中学生产生的积极性影响-5

3.2 流行音乐对中学生产生的消极性影响-6

4 流行音乐进中学音乐课堂的可行性分析-7

4.1 流行音乐的存在方式使其具有传递社会文化信息的属性-7

4.2 流行音乐进中学音乐课堂符合新课程改革的基本理念-7

结论-10

参考文献-11

致谢-12