摘要：形体训练不仅可以塑造人美优美的体态，养成良好的性格，而且也有助于培养高雅的气质，形体训练以舞蹈训练为基础，而形体芭蕾作为一种舞蹈形式，通常被选择作为形体训练的基础。近几年来，形体芭蕾在舞蹈课堂中越来越受重视，在舞蹈教育普及所占比例日益加重，形体芭蕾的各种独特的作用也逐渐被发掘出来。而且形体芭蕾对于少儿的身心健康发展具有极其大的帮助作用，所以形体芭蕾引入小学舞蹈教学课堂具有重要的意义。因此，本文将探讨形体芭蕾进入小学课堂的必要性。
关键词： 形体芭蕾，舞蹈，小学课堂
目录
摘要
Abstract
1 前言-3
2 形体芭蕾的分析-3
2.1 形体芭蕾的概述-3
2.2 形体芭蕾和专业芭蕾的区别-3
3 小学舞蹈课堂的现状-4
3.1 课程比例分析-4
3.2 教学内容分析-4
3.3 学生学习目的分析-5
3.4 教师专业不对口-5
4 形体芭蕾教育的必要性-5
4.1 形体芭蕾优越于小学课堂中的其他舞蹈形式-5
4.2 形体芭蕾有利于促进学生身体各部位协调发展-6
4.3 形体芭蕾有利于开发学生潜在的专业芭蕾舞能力-6
4.4 形体芭蕾有利于扩展舞蹈专业毕业生的就业范围-7
结 论-8
参考文献-9
致 谢-10
