内容提要:我们在教学过程中有一个得天独厚的优势,我们的舞蹈课堂远比普通的学校轻松活泼的多,那么我们可以利用这个优势将其放大与扩展,我认为绝大部分的舞蹈教学会在学生的周末进行,因为现今的学生课业繁重,逆反心强,我们首先可以在学习氛围上下功夫。初期至少应该让人感到轻松,不会抗拒。甚至达到学生希望来上课,想来学习舞蹈,因为这能放松身心。那么为接下来培养学习舞蹈的兴趣将顺风顺水。然而兴趣的培养也并非那么容易,我会从师生关系入手,我觉得这也是培养兴趣一种手段,在从小到大的学习中不免有偏科的情况,我发现很大一部分和老师有关系,并不是老师不好,每个人的性格都不同,喜欢多一点和少一点都是相对的,喜欢一个老师的课就学的更认真。这一点在兴趣的培养中也是值得注意的。方式方法相当重要,在舞蹈课堂上要不断的提高与总结,其中语言表达在培养也能提高学生对于舞蹈的学习兴趣。
关键词:舞蹈兴趣 舞蹈教学 语言表达
目录
内容提要
Abstract
一、舞蹈教育发展现状及问题-1
二、中国舞蹈教育的重要性-1
三、兴趣教学-2
(一)师生关系-2
(二)教学氛围-2
四、舞蹈教学法-2
五、语音表达-4
(一)语音的说法功能-4
(二)语音的记忆潜能-4
(三)提升语言表达的能力-5
六、因材施教-5
参考文献-6