内容提要：舞蹈作为与人类生活息息相关的艺术类型，最初是在人类劳动的基础上进行动作的提炼、加工而产生的。对于少儿来说舞蹈教育不仅仅可以起到锻炼身体、提升身体素质的作用，同样也是一种审美的艺术教学形式，同时对于智力、道德方面的发展也有积极的作用，而少儿舞蹈教育中节奏感的培养对于少儿舞蹈学习来说具有重要的意义，可以提升少儿对于舞蹈动作、情感等方面的认知。本文以少儿舞蹈教育中节奏感的培养为基础研究方向，针对于舞蹈教学中的节奏和节奏感进行阐述，并且结合少儿舞蹈的教学特点，阐述节奏感培养的意义所在，同时针对于少儿舞蹈，节奏感培养的原则和现状进行分析，并且为少儿舞蹈节奏感的培养和掌握提供了途径。
关键词：少儿舞蹈 节奏感 培养
目录
内容提要
Abstract
引言-1
一、节奏和节奏感-1
二、少儿舞蹈教育-1
（一）少儿时期的身心特点-2
（二）少儿时期舞蹈教学的目标-2
（三）少儿时期舞蹈教学的特点-2
三、少儿舞蹈节奏感培养的重要意义-2
（一）促进少儿智能的全面发展-2
（二）提升少儿的审美能力-3
（三）提高少儿的身体素质-3
（四）提升少儿的团队意识-3
四、少儿舞蹈节奏感的培养现状-4
（一）节奏感培养枯燥单调-4
（二）忽略舞蹈节奏感的培养原则-4
五、少儿舞蹈节奏感的培养原则-4
（一）注意节奏快慢的把握原则-5
（二）注意难易程度的控制原则-5
（三）音乐与舞蹈先后关系的确定原则-5
六、少儿舞蹈节奏感的培养途径-5
（一）节奏快慢的训练-5
（二）由简单到困难的节奏训练-6
（三）在音乐中培养舞蹈节奏-6
（四）提升舞蹈趣味性反复强化节奏训练-7
（五）肢体律动的节奏训练-7
束语-7
参考文献-8
