摘要:舞蹈是一门综合性艺术，从孩童时期开始学习舞蹈更能培养出一个人优雅的气质。而中国舞考级与幼儿舞蹈之间也存在密不可分的联系。本文在论述中国舞考级的优点与不足及分析幼儿的心理特点与较为容易接受的舞蹈类型的基础上，进一步分析中国舞考级对幼儿、家长以及老师产生的促进作用，说明其对于幼儿学习舞蹈的重要性。
关键词：中国舞考级 幼儿舞蹈 促进作用
目录
摘要
ABSTRACT
前 言-1
一、中国舞考级的优点与不足-1
（一）中国舞考级的优点-1
1. 具有权威性、科学性-1
2. 对幼儿成长具有积极作用-1
（二）中国舞考级的不足之处-2
1. 考点遍地开花、须规范-2
2. 考试模式单一，过多追求技能-2
3. 家长与考点出现不良行为，扰乱考级秩序-2
二、幼儿的心理特点以及其更易接受的舞蹈类型-3
（一）幼儿的心理特点-3
1. 爱模仿、爱玩儿-3
2. 认识活动的具体形象性-3
（二）幼儿更容易接受的舞蹈类型-3
1. 动作简单、好玩儿易记的儿歌型舞蹈-3
2. 带有情景的舞蹈-4
三、中国舞考级对幼儿、家长与老师的共同促进作用-4
（一）中国舞考级对幼儿身心的影响-4
1. 中国舞考级对幼儿心理的影响-4
2. 中国舞考级对幼儿身体素质的影响-5
（二）中国舞考级对家长与老师的紧密联系-5
1. 使老师更专业地教书育人-5
2. 家长与老师通过交流能够更好的促进幼儿发展-5
结论-6
参考文献-7
致谢-8
