摘要:随着素质教育的不断发展，新课改有着有个新的改革方向，那就是提高学生们的音乐素养，注重培养学生健康的审美观、高尚的情操和健全的人格。新体系目前实施的力度不够大，范围也还不够广，实施力度较大的更多的是在知名的小学课堂上，这些孩子们的音乐素养相对于其他小学生确实高出了不少，音乐素养不断提高，良性循环。其他学校很多时候还是用着很简单传统的教学方式，很难调动学生学习音乐的积极性，与新体系实施力度较大的学校的学生相比，其水平将会慢慢地区分出来。
关键词：小学音乐课 新体系 教学
目录
摘要
ABSTRACT
绪论2
一、小学音乐课堂的传统教学-3
（一）传统音乐课堂的教学方式的利弊-3
1、呆板的教学方式3
2、和谐氛围的缺失3
（二）传统音乐课堂教学需要改进的地方 4
1、充分了解学生，因材施教4
2、充分熟悉教材，认真备课4
3、让学生变被动为主动5
二、新体系下的小学音乐课堂教学-5
（一）什么是新体系音乐教学-5
（二）新体系教学的利弊 6
（三）新体系音乐教学实施的力度与范围- 8
结语-9
参考文献-10
附录-
后记-
