摘要：音乐与我们的生活息息相关。艺术教育对社会的发展和个人的成长都有着极其重要的作用。素质教育在我国的实施已经有十余年，在这期间，人们对于音乐教育的重视程度也愈加明显。作为四川省的省会城市，成都市在西部地区各方面的发展都处于领先地位。素质教育的大力提倡和实施给音乐教育营造了一个良好的范围，也突出体现了音乐教育在其中起到的作用和地位。音乐教育在成都市的中学课堂里开始渐渐得到重视，但由于成都市面积广大，难免存在地方发展不平衡的现象。
本文采用文献资料法及调查法以及为期三个月的实习经历，试对成都地区的中学进行调查和分析。其中调查法采用对成都市包括以普通中学、艺术特色中学在内的六所中学进行实地调查调查对象及方式为对在校音乐老师进行电话访问、对在校学生进行问卷调查、对其他科目及班主任电话调查三种方式，内容包括学校教学设施、教学环境、教师自身水平、学生对音乐课的兴趣程度，以及其他科目老师对待音乐课的态度等几个方面。笔者对调查结果进行统计，试指出成都地区音乐教育方面存在的问题，并存在的问题提出相应对策，为音乐教育在成都地区的发展起到积极推动作用。
关键词：成都市，中学音乐教育现状，研究，对策
目录
摘要
Abstract
一、绪论1
（一）选题缘由及研究意义1
（二）研究现状1
（三）研究方法及内容1
（四）研究过程1
二、成都市中学音乐教育概况3
（一）成都市历史概况3
（二）成都市教育发展概况3
三、成都市中学音乐教育现状调查5
（一） 调查对象及过程5
（二）调查结果5
四、成都市中学音乐教育存在的问题及对策研究13
（一）学校方面的问题及对策研究13
（二）教师方面的问题及对策研究15
（三）学生方面的问题及对策研究17
结语19
参考文献20
附录
