摘要
在进入二十一世纪之际，伴随着我国各方面的快速发展，整个社会对各种层次的高素质人才的需求量与日俱增，人才的供应量的增长越来越跟不上所需人才数量的增长。在这样的背景下，我国的教育改革者迅速果敢的采取措施，实行了增加高等教育的招生量的政策，在逐步增加原有高校招生人数的基础上又新建了一大批本科高校，这就是后来我们所说的“应用型本科高校”，应用型本科高校的大量出现，直接加快了我国高等教育普及化的进程，提升了我国国民的整体素质，进而对于我国经济社会的进一步发展作出了不可磨灭的功绩，但是随着这些高校招生人数的增加、办学层次的提高以及其它各个方面的发展进步，其教师的绩效管理制度却一直未能得到充分的完善和发展，并暴露出了很多问题。本文以应用型本科高校教师的绩效管理为切入点，着重对应用型本科高校教师的绩效管理进行研究。
关键词： 绩效管理；应用型本科高校；高校教师
目录
摘要
ABSTRACT
一、绪论-2
（一）研究的背景-2
（二）研究的目的和意义-2
（三）一般思路与主要内容及研究方法-2
二、文献综述与理论背景-3
（一）文献综述-3
（二）理论背景-5
三、应用型本科高校教师的绩效管理的现状-5
四、应用型本科高校教师的绩效管理中存在的问题-5
（一）绩效管理制度不利于高校自身特色的打造。-6
（二）绩效指标设置不适当。-6
（三）评价主体单一，缺少双向互动。-7
（四）工资增长的机制不完善。-7
五、关于应用型本科高校教师绩效管理的对策和建议-7
（一）建立适合自身特点的绩效管理制度。-7
（二）确定适当的绩效考核指标。-8
（三）建立多元评价，双向互动的高校教师绩效管理制度。-8
（四）完善工资增长机制。-8
六、结论与管理建议-9
参考文献-10
致 谢-11
