摘要:华宁县第一中学开展“阳光体育运动”推进了校园体育文化的发展，营造了良好的校园体育文化氛围。本文运用了文献资料法、问卷调查法和访谈法对华宁县第一中学“阳光体育运动”开展进行研究分析。结果显示华宁县第一中学开展“阳光体育运动”从开展到现在已取得了卓越的成绩。华宁县第一中学开展“阳光体育运动”的内容是根据当地的实际情况进行筛选实施的。组织形式主要有学校组织、年级组织、班级组织、体育课组织、学生自由组织，在这种多样化的组织下学校体育教学也呈现出来一种欣欣向荣的趋势，形成了学校体育教学的多样性。时间安排除了体育课堂和学校统一时间其他的项目都是在课后进行开展，这样的时间安排一方面不影响学生对文化知识的学习，另外一方面可以让学生在课后找到自己喜欢的运动。“阳光体育运动”在华宁县第一中学的开展对学校体育教育工作有积极促进作用，并且有利于学生的个性发展和身心健康。积极鼓励学生全身心的投入到体育运动中，使学生在体育运动中自觉、主动、快乐健康的成长，潜移默化的形成“终生体育”意识。
关键词：华宁县第一中学；组织形式；阳光体育运动；调查分析
目录
摘要
ABSTRACT
第一章前言-1
第二章研究对象与方法-2
2.1研究对象-2
2.2研究方法-2
2.2.1文献资料法-2
2.2.2访谈法-2
2.2.3问卷调查法-2
第三章研究结果与分析-3
3.1华宁县一中开展“阳光体育运动”的现状-3
3.1.1华宁县第一中学开展“阳光体育运动”的内容及组织形式-3
3.1.2华宁县第一中学开展“阳光体育运动”的时间-3
3.2学生参与“阳光体育运动”的现状-4
3.2.1华宁县第一中学学生喜欢的“阳光体育运动”项目调查-4
3.2.2华宁县第一中学学生一周参加“阳光体育运动”的频率-4
3.3华宁县第一中学开展“阳光体育运动”存在的问题-6
第四章结论与建议-8
4.1结论-8
4.2建议-8
4.2.1加强体育安全管理-8
4.2.2从激发学生的兴趣爱好入手，注重参与过程的体验-8
4.2.3提高体育运动的趣味性-8
参考文献-10
附录A-11
附录B-13
致谢-19
