摘要：学习态度是指学习者对待学习比较稳定的具有选择性的反应倾向，是在学习活动中获得的一种内部状态，大学生作为社会主义事业的建设者和继承者，大学生学习态度不仅与自身学业有关，而且跟社会的发展进步有关。 然而，当代大学生的学习态度并不是很乐观，很多大学生是为了应付考试而学习，并没有认识到学习真正的意义。但是这种不乐观的局面还没有得到高校及社会的重视，这就要求我们进一步研究影响大学生的态度的原因，以提高社会各界对大学生学习态度的重视。
关键词：大学生 学习态度 影响因素
目录
摘要
Abstract
一、引言-2
(一)问题的提出-2
（二）研究意义-2
二、文献综述-3
（一）经济管理专业大学生的学习态度-3
（二）经济管理专业大学生学习态度的主要问题-4
三、研究设计-6
（一）研究思路及工具-6
（二）研究样本-6
（三）研究方法与过程-7
四、实证分析-8
（一）量表信度分析-8
（二）效度分析-9
（三）单因素方差分析-9
（四）量表的相关性分析学习态度与相关变量的相关性分析-10
五、研究结论与启示建议-10
（一）研究结论-10
（二）启示建议-11
参考文献-14
致谢-15
