摘要:大学生自主学习能力是高等院校大学生应该具备的一个基本能力，不仅对其学好学校的专业课知识有着举足轻重的作用，而且对于进入社会之后适应社会，形成终生学习的能力打下良好的基础。本研究采用问卷调查的研究方法，对江苏第二师范学院在校大学生的自主学习情况进行了多方面调查。调查表明江苏第二师范学院的学生的自主学习能力整体较高，但同时存在学习热情不高、目标不明确、解决方法单一、学校资源短缺等相关问题。针对以上存在的问题，本论文中提出了相应的解决策略，如下：一、激发学习动机，培养学习方法；二、明确学习目标，转换学习方法；三、转换教学方式，灵活变换问题；四、激发学生学习兴趣，发挥教师引导作用；五、完善硬件设备；六、调整专业设置，优化课程结构。
关键词 : 大学生；自主学习能力；提升策略；现状调查
目录
摘要
Abstract
第一部分 文献综述-1
1.关于大学生自主学习能力的研究现状-1
1.1教育模式的影响-1
1.2科学引导的缺失-2
1.3成长环境的影响-2
2.关于提高大学生自主学习能力策略的研究现状-2
3.总结与展望-3
第二部分 研究报告-4
1.引言-4
2.大学生自主学习能力的现状调查------以江苏第二师范学院为例-4
2.1调查方案设计-4
2.1.1调查目的-4
2.1.2调查内容-4
2.1.3调查对象及样本选择-4
2.1.4调查问卷的内容-5
2.2大学生自主学习能力现状的调查分析-5
2.2.1课外学习时间的规划情况-5
2.2.2学习计划、目标情况-6
2.2.3 合理利用学习方法现状-7
2.2.4学校院系指导情况-8
2.2.5影响自主学习能力的内外因素-9
2.2.6针对学习，学生的态度与看法-9
2.3讨论-10
3.提高大学生自主学习能力的策略-10
3.1从学生角度-10
3.1.1激发学习动机，培养学习兴趣-10
3.1.2明确学习目标，转换学习方法-11
3.2从教师的角度-11
3.2.1转换教学方式，灵活变换问题-11
3.2.2激发学生学习兴趣，发挥教师引导作用-11
3.3从学校的角度-11
3.3.1 完善硬件设备-11
3.3.2调整专业设置，优化课程结构-12
4.结语-12
参考文献-13
致 谢-14
附录-15
