摘要：近年来，农村学前教育事业越来越成为教育界人士谈论的话题，农村幼儿教师的专业发展也备受关注。然而目前的客观事实是农村幼儿教师的专业成长仍然存在诸多困难。本研究采用问卷调查和访谈法对南京溧水区的100名农村幼儿教师发放问卷，探究其专业发展现状和其存在的困难，继而从政府、幼儿园及幼儿教师自身等几个方面对改善目前农村幼儿教师专业发展存在的困难提出建设性建议。
[关键词]：农村幼儿教师；专业发展；困境；对策
目录
摘要
Abstract
一、问题的提出-1
二、核心概念的界定-2
（一）专业-2
（二）教师专业发展-2
（三）幼儿教师专业发展-2
（四）农村幼儿教师专业发展-3
三、南京溧水区农村幼儿教师专业发展的调查分析-3
（一）受调查幼儿教师的基本情况-3
（二）农村幼儿教师专业发展各维度分析-5
（三）农村幼儿教师专业发展的困境分析-5
四、改善农村幼儿教师专业发展困境的建议-7
（一）政府重视和支持-7
（二）幼儿园保障-8
（三）幼儿教师自身努力-9
参考文献-10
附录一：问卷-13
附录二：访谈纲要-16
