[摘要]随着信息技术的不断的发展，计算机辅助教学为小学数学教学带来了新的活力，对小学数学课堂产生了积极广泛的影响。不过，计算机辅助教学作为一把双刃剑，在看到其优势的同时，也要看到它在小学数学教学中的各项问题，针对问题提出提高教师多媒体计算机实际运用水平，计算机应用要符合小学生的身心特点，增强多媒体教学的实用性，紧贴数学课程等一系列解决策略，不断促进教学水平和教学质量的提高。
关键词 计算机辅助教学;数学教学;问题;策略
目录
摘要
Abstact
前言-1
一、计算机在小学数学教学中的应用-1
（一）计算机帮助数学教学设障立疑，增加小学生学习数学的兴趣-2
(二）计算机帮助数学教学创设数学学习情境氛围-2
（三）计算机帮助数学教学突破学习难点，增强小学生的感性认知-3
二、计算机在小学数学教学应用中存在的问题-3
（一）教师方面存在的问题-3
（二）学生方面存在的问题-4
（三）计算机运用方面存在的问题-4
三、计算机在小学数学教学应用中存在问题的解决策略-5
（一）提高教师计算机实际运用水平-5
（二）计算机应用要符合小学生的身心特点-6
（三）增强计算机辅助教学的实用性，紧贴数学课程-7
[参考文献]-8
