摘要：郭秉文留学美国，受杜威的实验主义教育思想影响，重视实践应用，这突出体现于他发展了江谦的“三育并举”教育思想，形成了自己独特的“三育并举”思想。郭秉文的训育注重启发和实践，智育注重思想和应用，体育注重健康和普及，三育并举培养“平正通达的建国人才”。当今我国以应试为主的教育现状，使德智体三育发展不均衡，学生各方面能力得不到发展，而郭秉文在育人上的远见真知给了我们启发。
关键词：三育并举；以诚为训；应用；应试教育
目录
摘要
Abstract
第一章 郭秉文“三育并举”育人方针的源起与基础-3
一、初见端倪的“三育并举”思想-3
二、“以诚为训”的育人思想基础-4
第二章 郭秉文“三育并举”育人方针的内容-6
一、注重启发和实践的训育-6
二、注重思想和应用的智育-6
三、注重健康和普及的体育-8
第三章 郭秉文“三育并举”教育思想的现实启示-10
一、我国德智体三育发展的现状-10
二、郭秉文“三育并举”的现实启示-11
参考文献-14
致谢-15
