摘要：本文以扬州梅苑双语学校（民办初中）为个例，通过分析其在办学、教学方面的利弊，从而以个性推测民办学校的共性，看民办学校如何在教育多元化的情况下生存。同时也提出教育公平原则对民办学校的影响，如何利用其有利条件，避免不利因素来发展自身。
关键词：民办学校 教育多元化 教育公平
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摘要
Abstract
一、民办教育的概况-1
（一）兴起（趋势、种类、生存现状）-1
1、趋势-1
2、种类-2
3、生存现状-2
（二）多样化的发展-2
二、教育公平原则及其对民办学校发展的有利影响-3
（一）教育公平的原则在民办学校发展中体现-3
1、民办学校与公办学校具有同等的法律地位、办学自主权-3
2、国家鼓励捐资办学，适时给予税收减免、奖励和表彰-3
3、办学模式多样化-3
4、民办学校与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位-3
（二）扬州梅苑双语学校在公平原则下形成的办学特色-4
1、学校概况-4
2、特色-4
三、从公平角度看民办学校发展过程中的不利因素-5
（一）从政策角度看：-5
1、民办学校的税收优惠政策落实欠佳-5
2、在民办学校的管理、监督与评估方面，政府教育行政部门的缺位、忽视-5
（二）从社会环境看-6
（三）从民办学校自身看-6
1、学校内部的管理缺陷-6
2、教学质量问题-7
四、几点思考：-7
（一）政策及政府职能部门-7
1、法律政策的完善-7
2、政府职能部门-7
3、建立行业协会-8
（二）社会环境-8
（三）学校自身建设-8
1、学校教务管理人的职业素养-8
2、教师队伍的社会保障机制-8
3、学校经营费用：谁得益谁负担-9
4、学校教学管理体制，倡导科学化、民主化管理-9
参考文献-10
致 谢-11
