摘要：尼采是20世纪西方哲学的重要代表人物，酒神精神、强力意志、“超人”等是尼采哲学的基本思想。实际上, 尼采不仅仅是大哲学家, 他还是个大教育家, 尼采的一生大半在学校度过, 读书、教书、写书, 他对当时学校教育制度的利弊深有感触, 他的贡献不在于提出多么深奥或者新颖的教育理论, 而在于他对守旧的、传统的教育制度的批判, 使我们在教育观念和教育方法上获得有益的启示。这些思想对于教育者提高自我，改变教育观念，完善教育方法有十分重要的意义。
关键词 尼采 哲学思想 教育意义
目录
内容摘要
Abstract
一、问题的提出-1
㈠教育问题的凸显-1
㈡尼采哲学的贡献-2
二、尼采简介-2
㈠个人经历-2
㈡学术成果-3
三、酒神精神与生命教育-4
㈠酒神精神的含义-4
㈡对人生意义和目的教育的思考-4
四、强力意志与教育家的培养-5
㈠强力意志的含义-5
㈡改革缺少的不是教师和学者-6
㈢真正教师应该是人生哲学家-6
五、超人哲学与个性化发展和创新教育-7
㈠超人哲学的含义-7
㈡培养学生个性化发展的教育-7
㈢对创新教育的思考-8
六、结语-9
参考文献-9
