摘要：师生关系影响着学生学习的兴趣。和谐的师生关系对学生的学习兴趣提高有积极的作用。通过调查发现学生最喜欢公平对待每个学生的教师，在受到挫折的时候最希望得到教师的鼓励和帮助。因此和谐师生关系可从公平、爱心、教学能力、个人魅力等四个方面着手建立。公平公正的对待每一个学生，发现每个学生的优点、给予每个学生关爱。此外必须提高自身教学能力、为人师表、以身作则成为学生人生导师、学习榜样。在和谐师生关系的基础上，引导学生认识到数学学习的重要性、建立有效的奖励机制、提升课堂趣味性、提高学生自我效能感，让学生从此爱上数学学习。除此之外，利用教师期望效应，让学生努力学习向教师期望的方向发展，帮助学生发展广泛的兴趣爱好，让学生的学习生活多姿多彩。
关键词：和谐师生关系 数学 学习兴趣
目录
内容摘要
Abstract
一 、概述-1
（一）研究课题的提出-1
1、理论基础-1
2、实践维度 -1
3、历史维度-1
（二）国内外研究现状-1
1、国外研究现状-1
2、国内研究现状-2
3、研究内容及创新点-4
二、研究的理论基础-4
（一）相关概念界定-4
1、师生关系-4
2、学习兴趣-5
3、学习动机理论-6
三、小学师生关系及小学生数学学习兴趣的现状调查及分析-7
（一）研究方法-7
1、文献法-7
2、调查法-7
(二)调查对象-7
(三)结果及分析-7
1、问卷调查结果分析-7
2、访谈、观察结果分析-9
四、学习兴趣的培养策略-9
（一）和谐师生关系的建构-9
1、公平——每一个孩子都是有待雕琢的璞玉-9
2、爱心——温暖每一个孩子的心-10
3、提高教学能力，展现个人魅力-10
（二）提高数学学习兴趣-10
1、间接兴趣的激发-10
2、直接兴趣的培养-12
3、提高自我效能感-12
五、 在和谐师生关系的基础上提高学生数学学习兴趣-12
（一）利用教师期望效应-12
（二）利用附属内驱力-13
(三)帮助学生发展广泛的兴趣爱好-13
结语-13
参考文献-13
附录-15
