但作为一名即将的教师，我不禁追问自己：既然孤独症儿童是具有某个方面的特殊才能的，为什么我们不发掘他的才能，让他变成优秀的社会人才呢？但是随班教学并没有达到这一目的...

我国的孤独症音乐治疗还在起步阶段，很多方面不够健全，仍然需要音乐治疗师们通过更多孤独症儿童音乐治疗实践实验研究总结出更多更完善的治疗方法，并且有更多的治疗机构产生...

本研究旨在强调充足、有效的社会支持和积极、成熟的应对方式对缓解孤独症儿童家庭心理压力的重要作用，呼吁社会加强对孤独症儿童的认识和认同，重视孤独症儿童家庭的经济需求...