通过查阅文献，发现对小学数学课堂中转化思想的研究比较多，但大多是一线的教师，并且大多的文章都在论述自己对转化思想的理解，以及由自己多年的从教经验将转化思想分类，给...

在前人的研究中，更多是关于数学游戏在数学课堂中的教学设计的研究、数学游戏对数学和儿童数学能力的关系的研究以及数学游戏的教育价值等，对数学游戏在小学第一学段“数与代...

我们可以找到许多阐述化归方法的著作，当然关于化归思想方法的期刊也有很多，上面既有数学大家的理论研究成果也有一线教师的教学经验总结，这么丰富的研究成果体现了化归思想...