研究者通过对幼小衔接文献的检索阅读，发现前人研究产生的分歧主要在于幼小衔接的策略之争，有的研究者认为幼小衔接中幼儿园占主要地位，有的认为小学的作用更为突出，有的则...

幼小衔接班在国内非常的火热，关于此类论文的研究还是比较丰富的。但到底要不要让孩子上幼小衔接班，没有一个明确的定论。政府也没有出台相关政策法规来规范社会机构及教辅市...

本文就利用前人探索的情况，根据对老师、学生的交流，进一步分析在小学的课程里，衔接班对他们造成的影响如何。此次探究的目的就是为了让老师在上课的时候，能够迅速的察觉到...