对于即将踏入教师岗位的师范生来说，我们应该与时俱进，不断追求创造性地使用教材努力做到认真钻研教材，对教材内容能有一个正确的理解和把握。关注并尊重儿童不同阶段的生理...

教材的文本解读是教学内容的核心，而现有的关于小学语文教材文本解读的研究中，对教材中各类文体的完整性分析和理性认识略显不足，缺乏具体的、在理论视野观照下的文本解读策...