创新的问题情境激发学生的学习积极性，为学生提供更多的数学活动机会和条件，帮助他们在探索学习和合作沟通的过程中真正理解基本的数学知识掌握基本的数学技能，学会以数学的...

情境教学在小学数学的教学过程中的关键作用不言而喻。所以在小学数学的课堂教学中，教师要根据小学生的身心发展规律、特点以及学生的社会经验来创设一定的情境，来激发学生的...

The thesis advocates situational approach that is to design an appropriate language learning situation to improve the students’ capability to use English. From the point of input and output, the thesis also offers some methods on the proce...

我国新课程的理念正是素质教育思想的具体体现。随着新课改的提出，大部分数学教师以呈现一堂活跃生动的课堂为目的。他们在新课标的指导下，结合多种教学方式以丰富多彩的情境...

笔者认为自然角就是根据幼儿的年龄特点兴趣、经验及其科学教育目标，给幼儿提供大自然中的容易生长和饲养的植物、动物以及非生物，供幼儿观察、探索，与自然环境相互作用，并...

剖析目前信息技术课程案例中情境创设的手法和形态。发现存在的两大问题：喧宾夺主和脱离实际。然后从教师和学生的角度提出了4大建议和方案，要求情境创设具有实用性，专业性，...

问题情境教学法对于学生的思维能力的培养和视野的开阔具有重要作用，正是适应目前我国新课程改革的一种非常有效的教学模式，针对目前这一现状，本论文以中学数学作为研究对象...

通过对学生发放问卷，了解学生对于古诗词的态度、了解古诗词课堂的教学效率，观察语文教师在古诗词课堂教学上的教学形式，通过分析问卷结果和观察的结果，发现古诗词教学的现...

采用不同的策略，深度挖掘科学课程各方面的资源，创设不同的问题情境，引发认知冲突，建立起智慧上的挑战，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的愤悱状态，激发学...