국문초록：정확한 발음을 습득하지 않으면 의사소통을 원만히 할 수 없다. 왜냐하면 발음 습득은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 모두에 관여되는 가장 기초적이고 중요한 것이기 때문이다.
지금까지 한국어 발음 훈련에서는 음소의 발음이나 음운체계에 관한 연구는 많이 진행되었지만 음절이나 어휘 및 말 흐름 속에서의 발음오류는 별로 연구되지 못하였다.
이에 필자는 본 논문에서 한국어를 배우는 중국 학생들을 대상으로 한국어 발음 훈련 방안을 고찰하는 한편, 중국어가 모국어인 학습자들이 모국어의 영향으로 발음 상에서 일어나는 오류들을 어떻게 예방하며, 한국어의 음운이나 음운현상에 대해 어떻게 효과적으로 학습할 것인가 하는 등에 대해 집중적으로 천술하였다. 그러므로 논문에서는 발음 훈련 전반에 걸친 원리나 단계에 대해서는 논의하지 않고 다만 중국어가 모국어인 학습자를 대상으로 발음 훈련의 각 부분, 즉 분절음이나 음운 규칙, 초분절음소 등의 부분에서 일어나는 오류들을 지적하면서 효과적인 발음훈련 방법과 학습자들의 발음 특성에 대해 구체적으로 살펴보았다.
키워드: 발음 훈련, 중국인, 한국어
摘要：如果不正确的掌握发音，就不能很好的疏通意思。因为掌握发音是有关听、说、读、写最基础和最重要的东西。
迄今为止，在韩国语训练中，虽然进行了很多关于音素的发音或音韵体系的研究，但是音节或者词汇，以及说话中的发音错误并没怎么被研究。
据此，本文主要考察了以母语是汉语的话者作为对象的韩国语发音训练方案，以及如何预防中国话者受母语的影响在发音上引起的错误，并陈述了如何效果性的学习韩国语音韵及音韵现象。所以，本文里并没有对发音训练中所涉及的原理和阶段全面地进行研究。只是就以中国学习者为对象的韩国语发音训练的各个部分，即分节音、音韵规则、初分节因素等部分中所引起的错误、以及对这些效果性的发音方法和学习者的发音特性进行具体性的研究。
关键词：发音训练；中国人；韩国语
