摘要:体育教育专业的学生由于所学知识的特殊性和就业面相对较窄的特点，所产生的就业焦虑已经成为高校以及社会各界其不可回避的现实问题。本文采用文献资料法、数据统计法并运用常用的焦虑测量量表对红河学院体育教育专业大一年级和大四年级学生焦虑状况进行测量分析，测量检测指向主要针对择业意向。结果表明体育教育专业学生的就业焦虑在性别、年级、地域上存在差异，女生的就业焦虑程度总体高于男生；大四学生的就业焦虑程度明显高于大一学生；来自农村的学生表现出的就业焦虑程度高于城市地区学生的焦虑。并从社会、家庭、自身以及学校等来分析影响体育教育专业学生就业焦虑的因素，针对红河学院体育教育专业学生的就业焦虑提出些许对策和建议，为红河学院体育教育专业学生在自我调节就业焦虑方面提供一些参考和帮助。
关键词：红河学院；体育教育；就业焦虑
目录
摘要
ABSTRACT
第一章 前言-1
第二章 研究对象与方法-2
2.1 研究对象-2
2.2 研究方法-2
2.2.1 文献资料法-2
2.2.2 问卷调查法-2
2.2.3 数据统计法-2
第三章 研究结果与分析-3
3.1 红河学院体育教育专业大一与大四学生的就业焦虑分析-3
3.2 红河学院体育教育专业学生就业焦虑差异分析-3
3.2.1 红河学院体育教育专业学生就业焦虑的性别差异分析-3
3.2.2 红河学院体育教育专业学生就业焦虑的年级差异分析-4
3.2.3 红河学院体育教育专业学生就业焦虑的城乡差异分析-4
3.3 红河学院体育教育专业学生就业意向与分析-5
3.4 讨论就业焦虑对红河学院体育教育专业学生产生的影响-6
3.4.1 就业焦虑对体育教育专业大一和大四学生产生的消极影响-6
3.4.2 就业焦虑对体育教育专业大一和大四学生产生的积极影响-6
3.5 红河学院体育教育专业大一和大四学生就业焦虑的成因简析-7
第四章 结论与建议-9
4.1 结论-9
4.2 建议-9
参考文献-10
附录A-11
附录B-13
致 谢-14
