摘要：本文通过搜集江西省2000年——2010年的相关数据，采用双重差分法对“省直管县”财政体制改革在地方义务教育供给方面的影响进行了实证分析。结果表明，“省直管县”改革并没有显著增加试点县市的生均预算内义务教育支出。原因主要在于“省直管县”改革肢解了市级政府的一部分权利，使市、县处于竞争博弈关系，市帮扶县的积极性减弱，而县的财力不足以支撑供给支出，由此造成上述结果。总的来说，“省直管县”改革对义务教育供给没有起到积极作用，对此应该完善相关制度体系，借鉴成功经验，实现基本公共服务均等化的目标。
关键词：省直管县；义务教育；双重差分
目录
摘要
Abstract
1 引言-1
1.1 研究背景-1
1.2 文献综述-2
1.3 研究思路-3
1.4 研究内容-3
1.5 创新点-4
2 江西省省直管县改革简介-4
2.1 改革发展历程及主要做法-4
2.2 改革初步成效-5
3 研究方法-6
3.1 双重差分法-6
3.1.1 简介-6
3.1.2 双重差分法应用条件-6
3.2 模型-6
3.3 数据来源-7
4 实证分析-7
4.1 分析结果-7
4.2 合理性检验-10
4.2.1 改革时间随机性检验-10
4.2.2 改革分组随机性检验-11
4.2.3 同质性检验-11
4.3 作用机制分析-12
5 结论-13
6 原因-13
7 建议-15
7.1 深化行政体制改革，完善制度体系与监督机制-15
7.2 因地制宜推进改革-15
7.3 明确省、市、县职责权限，掌握好分权、集权的度-15
7.4 进行行政区划调整-15
7.5 调动市县双方积极性-16
7.6 将改革从财政改革向行政改革过渡-16
参考文献-17
