摘要:伴随着我国经济制度的不断改革和发展，管理会计引起了社会的高度重视， 近年管理会计学科逐渐成为我国本科院校重点课程之一。在这种情况下，管理会 计教材的质量就会成为该专业人才培养的质量的决定因素，因此展开了对管理会 计（本科）教材质量的数据研究分析。
本次论文研究内容主要是根据 2006-2016 年国内外教材的总体发展中重点研究 11-16 年教材的质量。根据这段期间出版的国内外管理会计教材的内容和结 构，进行数据分析，然后对比分析国内外教材不同，得出最近几年来我国管理会 计教材的建设中所存在的一些问题和西方教材相比所存在的差异及其原因，然后 根据目前教材所存在的问题提出一些希望对本科管理会计教材建设有利的建议。
关键词： 管理会计；教材建设；教材
目录
摘要
ABSTRACT
一、导论- 1
（一）研究背景- 1
（二）研究意义- 1
二、国内管理会计教材建设现状分析. 1
（一）国内管理会计教材的发展历程- 1
（二）国内管理会计教材建设现状分析- 2
1.教材主要内容数据分析. 3
2.教材主要结构数据分析. 5
（三）国内管理会计教材特点 5
1.国内教材优点 5
2.国内教材不足 5
三、国外管理会计教材建设现状分析. 6
（一）教材主要内容. 7
（二）教材主要结构. 7
四、国内外教材对比分析 8
（一）对比分析结果. 8
（二）差异产生原因. 9
五、对国内管理会计教材建设的意见及建议 11
（一）对于使用者的需求改进 11
（二）对于时代发展的需求改进 12
总-结- 13
参考文献- 14
附-录- 15
致谢 17
