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摘要
Abstarct
一、绪论-5
(一)研究的背景和意义-5
(二)文献综述-5
二、人本管理理论架构-6
(一)人本管理理论的模式-6
(二)人本管理理论在内部控制中的应用-8
三、我国高校内部控制存在的问题——以北京邮电大学为例-9
(一)科室职责范围不明-9
(二)内部控制制度不健全-9
(三)信息公开不够透明-10
(四)监督检查力度不足-10
四、我国高校内部控制问题的原因分析——基于人本管理-10
(一)传统的物本管理理念仍占主导地位-10
(二)对内部控制重视不足-10
(三)内部控制文化氛围单薄-11
(四)内部控制人员职业素养有待提高-11
(五)激励制度不完善,绩效考核缺失-11
五、改进我国高校内部控制的建议——基于人本管理-12
(一)充分认识内部控制的重要作用-12
(二)建立以人为本的文化氛围-12
(三)提升内部控制部门人员综合素质-12
(四)完善内部控制部门激励制度-13
【参考文献】-14
【摘要】近年来,随着国家经济的高速发展,我国高校的办学规模逐渐扩大,人员结构日益复杂,高校的内部控制环境发生了巨大的变化,各种管理问题层出不穷。传统的“物本管理”逐渐满足不了高校内部控制的发展需要,高校内部控制应逐渐向“人本管理”的方向转型。因此,本文选择人本管理与高校内部控制为课题,希望在丰富的理论资料基础上,通过对北京邮电大学私设“小金库”问题的探讨,发现当今高校内部控制中存在的问题,并从人本管理角度进行问题分析,提出改善建议。
【关键词】高等学校;内部控制;人本管理