摘要:在当今教育界，对改革发展关注的重点是教师的专业发展。母语教育对于后人具有得天独厚的条件，因而语文教师的发展更加任重而道远。本文从以下几方面展开论述：语文教师专业发展概述，语文学科新手教师与专家型教师的重要特征，新课程背景下语文教师素养的价值追求，语文新手教师如何向专家型教师发展过渡。倡导新手语文教师不断扩展自己的专业知识,提高自己的专业能力,丰富自己的情感,从而走向专家型教师发展之路。
关键词：
发展过程；语文教师；价值追求
目录
摘要
ABSTRACT
一、语文教师专业发展概述3
（一）语文教师专业发展的重要性3
（二）教师专业发展过程3
二、语文学科新手教师与专家型教师的重要特征 5
（一）语文教学效能感方面的表现5
（二）语文教学监控能力方面的表现6
（三）语文教育教学研究能力方面的表现6
三、新课程背景下语文教师素养的价值追求 7
（一）成为学者型语文老师 7
（二）成为反思型语文老师 8
（三）成为专家型语文老师 10
四、新手语文教师如何向专家型教师发展过渡 11
（一）知识的发展过程 11
（二）能力的发展过程11
（三）情感的发展过程12
参考文献 13
致谢 14
