内容摘要：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教育是一个民族最根本的事业，是发展科学技术和培养人才的基础，而教师是教育的主体，教育质量很大程度上取决于教师的科学文化素质和职业道德水平，因此加强师德建设具有重要意义。本文从职业道德入手，阐述职业道德、中学教师职业道德的概念及内容，并进一步分析当前中学教师职业道德现状以及产生原因。得出当前中学教师职业道德总体呈良好趋势，但也存在一定问题，即为人师表意识淡薄，缺乏关爱学生之心，终身学习观念有待提高等，接着从社会、学校和教师自身寻找原因，提出针对性的解决措施。一方面发挥社会的宏观作用和学校的微观管理，另一方面加强教师自身修养和自我教育，从而提高中学教师职业道德水平，加强教师职业道德建设。
关键词：中学教师 职业道德 现状分析
目录
摘要
Abstract
一、中学教师职业道德概述-1
(一)教师职业道德概述-1
(二)中学教师职业道德概述-1
二、当前中学教师职业道德现状分析-3
(一)当前中学教师职业道德现状-3
(二)当前中学教师职业道德现状分析-5
三、提升中学教师职业道德水平的对策分析-7
(一)发挥社会在教师职业道德培养中的宏观作用-7
(二)发挥学校微观管理的作用，实行多元化机制管理-8
(三)加强教师的自我修养和自我教育-9
四、结语-9
参考文献-9
致谢-10
附录1-11
附录2-13
