摘要:“三生教育”的主要内容是对学生进行生命教育、生存教育和生活教育,其以建立社会主义核心价值观为根本,以健全现代教育价值体系为目标,注重以个人的现实价值教育为出发点,从而走向全社会都认同的理想教育价值。社会主义核心价值观是贯穿于社会各项事业的精神支柱和价值引导,把社会主义核心价值观融入“三生教育”课程之中,以马克思主义关于人的全面发展学说、德育以人为本的思想以及新课程改革的核心理念为理论依据,有助于落实新课程改革理念、构建和谐的师生关系、实现家庭幸福,进而丰富当下的学校德育内容,促进学生成长。
关键词:社会主义核心价值观;“三生教育”;生命教育;生存教育;生活教育
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摘要
Abstract
一、社会主义核心价值观与“三生教育” -1
(一)社会主义核心价值观与“三生教育”的内涵解读1
(二)社会主义核心价值观与“三生教育”的内在关联2
二、社会主义核心价值观融入“三生教育”课程的理论依据3
(一)马克思主义关于人的全面发展学说-3
(二)德育以人为本的思想-4
(三)新课程改革的核心理念5
三、社会主义核心价值观融入 “三生教育”课程的具体路径-5
(一)学校应加强课程建设,逐步推进课程发展5
(二)教师应采用体验式教学方法,促进课内课外相融合5
(三)学生应加强自身道德建设,体会“三生教育”课程意义-6
四、社会主义核心价值观融入 “三生教育”课程的实践价值7
(一)有利于构建和谐的师生关系-7
(二)有利于促进家庭教育-7
(三)有利于全面推进“三生教育”课程教学-8
参考文献11