摘要：课堂器乐在中小学音乐教育中存在重要的作用,如何在教育过程中正确地对学生进行器乐教学显得尤为重要.随着新课改的进行,课堂器乐的运用也应当进行相应的变革，以适应新课改后音乐教学的需求。竖笛是世界各国普遍流行的吹奏乐器之一，音色悠扬、简便易学、是器乐进课堂的最佳选择乐器。本文基于此以八孔竖笛为例对中小学课堂器乐教学方法进行探究,力求合理培养学生音乐能力,寻求合适的器乐教学方式. 本课题主要是集百家之言,学习他们的观点,同时结合我国现阶段的八孔竖笛教育现状进行进一步的探究,以寻求最贴合实际的教育方式。
关键词: 器乐教育；八孔竖笛；方法探究
Abstract:School instrument lesson plays an important role in elementary school and middle school music education system. The popularization of music instrumental education requires us as music teacher should consider choosing the right way to teach the young students. Based on the Course Reformation, School instrumental education system also needs to change. Recorder predominant characteristics determined record becomes one of the most common instruments around the world. It’s tiny to carry, easy to learn and sounds very light like a bird. This is why recorder is the best choice for the young student to learn in school. This article focuses on the methods of school instrumental education and uses recorder education as the main example. I try to combine theory with practice then find an appropriate education system for the young students.
KeyWords: music instrumental education, recorder, method, education system
器乐教育是学校音乐教育中不可或缺的一部分，器乐课堂教学是一个比较复杂的实践过程。要想真正上好器乐课，仅仅做到这些还是不够的，需要我们在实际教学中不断地摸索验证，及时地调整教材、教法，才能取得良好的教学效果。通过自己的教学实践，我认为在新的时期在我国全面推进素质教育，在大力推行新课程改革的背景下，在跨世纪的今天，新的形势、新的器乐教育现状、新的教育理念，都迫使我们广大音乐教育者应具备教育者的全面素质,要做到精心研究教育内容，并且能够科学、合理地设计新颖的教学形式、针对不同的教学对象,正确选择教学方法、为学生们营造出优美的教学情境，将器乐课堂教学的各个环节有机地结合起来，因材施教,从而提高学生的学习兴趣、调整学生的学习情绪、激发学生的学习热情，培养学生的自信心和自我意识，在紧张、明快而又轻松、活泼的教学过程中，更好的发展和完善学生人格以及提高学生的整体素质。
