内容提要：自改革开放，中国经济高速发展，国内教育事业已然逐渐步入正规发展轨道。相较文化课，审美教育的被重视程度还略有欠缺。很多教师还在被基础教育比素质教育更重要的观念根深蒂固地影响着。但是，今时不同往日，美育作为素质教育的核心模块，在培养学生主观能动性和完善学生人格上有着极为明显的优势。可以说，没有审美教育的音乐教育如同失去生命力的树干，再丰富的乐理知识也难以为其添色。为人师者，以培养健全人格的优秀人才为目标，所以，老师本人首先要要建立起审美的专业涵养。
本文从三个方面描述了美育的重要作用。从而引申出音乐审美教育现存问题与正确的教育方法。能够让学生们在音乐欣赏与审美教育中得到人格的升华，情操的陶冶而不遗余力，这是作为每一位人民教师不可推卸的责任与义务。
关键词：音乐美育 中小学音乐教育 人格培养 品德教育
目录
内容提要
Abstract
一、审美教育含义及其在教育学中的重要作用-1
（一） 审美教育的含义-1
（二） 在教学中的重要作用-4
二、音乐审美教育的认知-5
（一） 音乐教育的审美功能-5
（二） 音乐教育的审美导向-5
（三） 音乐教育的审美特性-6
三、音乐审美教育现存问题与正确教育方法-8
（一） 音乐教师教育中存在的问题-8
（二） 具体教育方法-8
束语-9
参考文献-10
