摘要：在音乐课堂教学中如何让学生更切确地掌握歌曲元素。更好、更有效地完成课堂教学,这是音乐课堂教学的一个极其重要的构成部分。而通过我相关调查这一部分,我认为在音乐课堂教学中加入身体律动能解决这一问题。要让学生参与音乐,表达情感的变化,在这种要求下,教师除了使用传统的音乐教学和听音乐,还可以参与节奏,使学生感受音乐,不仅改善课堂气氛,而且提高学生的想象力和创造力。
关键词：体态律动；音乐课堂；小学音乐教学
目录
内容摘要
Abstract
引言1
一、体态律动在小学音乐课堂中的现状1
二、体态律动在小学音乐课堂中的运用2
（一）体态律动在小学音乐课堂中的实践案例2
（二）体态律动在小学音乐课堂运用的教学效果5
1、教学设计对比5
2、新课导入对比6
3、学习新课对比6
三、体态律动在小学音乐课堂中的教学有效性7
（一）律动丰富和提高学生的想象力7
（二）律动提高学生的集体合作智慧7
（三）律动帮助学生理解、记忆歌词8
四、总结8
附录9
参考文献10
