摘要: 模仿作为幼儿舞蹈教学中必不可少的基础，正确的模仿教育不仅有利于提高儿童学习舞蹈的效率，同时也有利于提升幼儿对音乐舞蹈的审美认知水平。本文将通过对幼儿舞蹈教学中模仿的重要意义进行分析总结，提高幼儿舞蹈教室对模仿这一环节的重视程度，从而为今后幼儿舞蹈教学具有指导性意义。舞蹈作为一种特殊的艺术表演形式，不仅有利于儿童才艺的培养，同时也能在一定程度上对姿态进行调整，因而近来便越来越得到人们的关注，而作为幼儿舞蹈教学中的重要一环，模仿在舞蹈实际的教学中发挥了重要作用，无论是过去灌输式的启蒙教学，还是现代启发式的示范教学，都离不开这一基础环节，它贯穿于整个幼儿的舞蹈教学实践中，需要老师和学生的共同参与。
关键词：少儿；舞蹈教学；模仿
目录
摘要
ABSTRACT
绪论-1
一、“模仿”与少儿舞蹈教学相结合-1
（一）“模仿”是什么-1
（二）当今少儿舞蹈教学所常见的方法以及存在的弊端-1
（三）如何将“模仿”与少儿舞蹈教育相结合-2
二、“模仿”在少儿舞蹈教学中的作用-2
（一）-模仿是少儿学习舞蹈的前提-2
（二）模仿是少儿学习舞蹈的基础-3
三、“模仿教学法”对比传统的少儿舞蹈教学具有的优越性-3
（一）更好的提高少儿艺术鉴赏水平-3
（二）更好的让学生正确树立学习观念-4
四、“模教学法”在今后少儿舞蹈教学中的教学策略-4
五、总结-5
六、参考文献-6
七、致 谢-7
