摘要：舞蹈具有上千年的悠久灿烂文化，民间舞蹈之所以能够始终保持生机勃勃的活力，很大原因归结为我国一批又一批民间舞蹈教师在教育教学实践中不断的创新和不断的努力。所以说，教师在教授民间舞蹈过程中方法和手段是否正确，对于促进我国民间舞蹈的健康可持续发展具有重要的意义。因此，本论文主要就中国民间舞教师在课堂教学中教授手段运用的现状、问题和未来的发展方向，进行分析，目的在于促进我国民间舞蹈教学手段更加行之有效。
关键词：民间舞；课堂；授课；手段
目录
摘要
Abstract
一、剖析民间舞课堂的特殊性质.1
二、民间舞教学授课手段实施的原则.1
（一）尊重学生个体差异性.1
（二）关注师生之间的互动.2
（三）强调学生在民间舞教学中的主体地位.2
（四）关注学生民间舞蹈学习过程中教师的引导.2
三、民间舞教师在课堂中授课手段浅析.3
（一）实用性教学.3
（二）实践性教学.3
（三）创造性教学.4
（四）口传身教、示范模仿4
四、正确的授课手段对学生学习民间舞的重要性.4
（一）提高学生的观察模仿能力.5
（二）提高学生对民间舞的情感表达能力.5
（三）提高学生对民间舞的创造能力.5
五、民间舞授课手段方向的发展.5
（一）创作性原则.5
（二）兴趣性原则.6
（三）现代性原则.6
六、结论.6
参考文献7
