摘要：管理会计教育应当满足管理会计职能发展的需求，本文概述了国内外管理会计教育及实务的发展，并以我国15本主流管理会计教材为样本，用内容分析法对我国管理会计教育涵盖的主题及其比重展开了分析。研究发现，我国管理会计教材主题内容相对狭窄与陈旧，没有体现新经济环境下管理会计实务发展的需求。我国大学管理会计教育应加强教材及课程内容建设，为培养高级管理会计人才提供支持。
关键词：管理会计教育；管理会计职能；管理会计实务；主题内容；教材；内容分析
目录
摘要
Abstract
1 引 言-1
2 管理会计教育发展与现状-1
2.1 管理会计教育的发展-2
2.2 管理会计教育现状-2
3 管理会计教育应当教什么？——来自实务界的调查-3
4 我国管理会计教了什么——基于管理会计教材的内容分析-5
4.1 主流管理会计教材的样本选择-5
4.2 我国管理会计教材主题分布统计-5
4.3 我国管理会计教材与管理会计实务之间的差异-7
5 结论与建议-9
参考文献-11
附录A我国主流管理会计教材列表-12
