摘要:新《纲要》明确指出：环境是重要的教育资源，应该通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。作为民办幼儿园组织与实施之一的环境创设是很重要的一环，幼儿园环境是幼儿教育的一部分。本文采用问卷法、文献法对宣威市城区十所民办幼儿园的环境创设现状进行了调查，分析了十所民办幼儿园在环境创设中存在的问题和困难。结果表明宣威市城区十所民办幼儿园环境创设的现状如下：（1）环境创设内容的片面、简单、零散。（2）幼儿园只注重环境创设的单项作用。（3）环境创设的材料追求美观、豪华的现成设备，自制材料少，显得贫乏和单调。（4）环境创设只注重成人的提供，忽略幼儿的介入。（5）环境创设的空间利用不够充分。反应了宣威市城区十所民办幼儿园对环境创设的不同重视程度，体现了城区幼儿园环境创设教育发展的不均衡。调查整体呈现了宣威市城区幼儿园环境创设现状，各个幼儿园在环境创设教育质量方面均有很大的发展空间，反应了普遍提高民办幼儿园环境创设教育质量的紧迫性。
关键词:民办幼儿园；环境创设；现状
目录
摘要
ABSTRACT
一、前言-1
（一）问题的提出-1
（二）研究目的-1
（三）研究对象和研究方法-2
（四）概念的界定-2
1．幼儿园环境-2
2. 幼儿园环境创设-2
二 、民办幼儿园环境创设现状-3
（一）幼儿园教师基本情况-3
（二）环境创设的内容方面-3
（三）教师的观念、教师的指导方面-5
（四）从环境创设的材料方面-6
（五）幼儿参与环境创设的情况-7
（六）环境创设的空间利用情况-8
（七）造成上述问题的原因-9
1．教师对环境创设的内容理解的片面、狭隘-9
2．教师对幼儿园环境创设的目的认识有偏差-9
3．教师、管理者没有把握好选材对幼儿的重要教育作用-9
4．教师忽略了幼儿在环境创设中的主体作用-9
5．教师对环境创设的教育意义认识不到位-10
6．管理者的管理不到位-10
三、 幼儿园环境创设的改善建议-11
(一)注重环境内容的全面性和系统性-11
(二)教师做好指导工作，使环境发挥教育作用-11
1.指导幼儿参与环境创设-11
2.支持、启发、引导幼儿与环境互动-11
（三）充分利用各种废旧材料进行创设-12
（四）从幼儿的角度，以幼儿的眼光来创设环境-12
（五）重视三维空间的充分利用-12
（六）注重幼儿参与环境创设过程的体验-13
四、 结语-14
参考文献-15
附录：-16
致谢-19
