摘要:应用题是小学数学教学的重难点，是对小学生数学知识应用能力的综合考察.而学习应用题的关键在于灵活掌握各种解题方法.小学数学应用题解题方法是多种多样的，当学生找到一种简洁的解题方法的时候，做题时往往会达到事倍功半的效果，如果方法不当，就会非常的吃力.因此，在现在的教学中，往往不强调只用一种常规方法来解决一个问题，而是重点培养学生一题多解的能力，选择适合自己的方法来解题.本文主要结合实际教学需求，就小学数学应用题教学现状和解题困难的原因进行了分析，其次结合实例针对不同年级、不同题型总结了相应的解题策略，最后论述了小学数学应用题的教学策略.希望通过本次研究对更好的提高数学教学质量有一定帮助.
关键词：小学数学；应用题教学；解题方法；教学策略
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摘要
ABSTRACT
1.分析解题困难的原因-1
1.1教师自身的原因-1
1.2学生自身的原因-1
2.小学应用题的解题策略-1
2.1低年级应用题-2
2.2中高年级应用题-3
3.小学应用题的教学策略-8
3.1联系生活，创设丰富多彩的教学情境-8
3.2加强解题策略教学，培养学生的解题能力-8
3.3认真审题，重视数量关系的分析-9
3.4培养学生的发散思维，指导灵活运用解题策略-9
参考文献-10
